140. Konst. duszp. o Kościele w świecie współczesnym , 22. . na Niedzielę Zmartwychwstania Pańskiego. Evangelium Vitae, Jan Paweł II, Ojca Swietego Jana Pawla II do biskupów, do kaplanów i diakonów, ¶ do zakonników i zakonnic, do katolików swieckich ¶ oraz Do wszystkich ludzi dobrej woli ¶ o wartosci i nienaruszalnosci zycia Aktual. czerwiec 2022 r. *** "Nie zamykaj oczu : dopalacze". Wydawnictwo Projekt-KOM, [2021]. - 1 dysk optyczny (DVD-ROM) Film zawiera: 1. wypowiedzi uzależnionej młodzieży (w oryginale i w wersji ocenzurowanej), wypowiedzi specjalisty toksykologa klinicznego - 22 min; 2. komentarz specjalisty uzależnień - 19 min. Film przestrzega przed sięganiem po produkty zawierające substancje psychoaktywne, jakimi są dopalacze. Przedstawia historie młodych ludzi, którzy kierowani ciekawością, bądź chęcią przypodobania się towarzystwu spróbowali dopalaczy. Ich wypowiedzi powinny uświadomić innym: jak szybko dopalacze stają się nieodłącznym elementem życia, jak łatwo traci się nad tym kontrolę oraz czy warto ryzykować własne zdrowie i życie. [Źródło: okładka płyty] "Nie zamykaj oczu : dręczyciele". Wydawnictwo Projekt-KOM, [2021]. - 1 dysk optyczny (DVD-ROM)Nagranie zawiera: 1. film z udziałem i wypowiedziami uczniów i nauczycieli - 19 min; 2. komentarz specjalisty - pedagoga szkolnego i mediatora sądowego (dla nauczycieli) - 17 min. Co trzeci nauczyciel z powodu mobbingu i dręczenia przeżywa codziennie chwile zagrożenia połączone czasami z totalną bezradnością. Grono pedagogiczne dzieli się wskazówkami, jakie sami stosują w pracy i co im pomaga w kontakcie z trudnymi uczniami. Mówią o agresji słownej i czynnej jakiej sami doświadczyli w swojej pracy zawodowej. Z filmu dowiemy się również skąd bierze się tyle negatywnych emocji wśród uczniów, co wywołuje te uczucia i jak sobie z nimi radzić. Po obejrzeniu filmu uczeń przekona się, że nie warto przeszkadzać nauczycielowi w prowadzeniu lekcji! Że chamstwo i popisy źle się kończą! Młody widz zobaczy i usłyszy opowieść tych, którzy zachowując się niewłaściwie – łamali prawo i ponoszą teraz tego konsekwencje. W osobnej części filmu przeznaczonej tylko dla nauczycieli, mediator sądowy daje nam receptę na budowanie dobrych relacji z uczniami, ostrzega przed podejmowaniem niewłaściwych kroków, definiuje zagrożenia i ich źródła pochodzenia. Radzi jak unikać aktów agresji, coraz częściej pojawiających się w naszych szkołach. [Źródło: okładka płyty] "Nie zamykaj oczu : mobbing". Wydawnictwo Projekt-KOM, [2021]. - 1 dysk optyczny (DVD-ROM) Nagranie zawiera: 1. zainscenizowane sytuacje oraz rozmowy grupy uczniów z pedagogiem – 19 min; 2. komentarz specjalisty do poszczególnych fragmentów inscenizacji – 19 min. Film przedstawia sytuacje prześladowania, wyśmiewania i poniżania, z jaką przychodzi zmierzyć się wielu uczniom w szkole. [Źródło: okładka płyty] "Nie zamykaj oczu : agresja". Wydawnictwo Projekt-KOM, [2021]. - 1 dysk optyczny (DVD-ROM)Film ukazuje problem wzrastającej skłonności do agresywnych zachowań wśród młodzieży. Poznajemy w nim doświadczenia 14-letniej Sandry i 20-letniego Piotra, w życiu których przemoc obecna była na co dzień. Ich wypowiedzi uświadamiają nam, jak brutalnymi prawami rządzi się świat młodego człowieka, skąd bierze się agresja i jak łatwo stać się jej ofiarą. Czas trwania: 19 min. [Źródło: okładka płyty] "Nie zamykaj oczu : palenie". Wydawnictwo Projekt-KOM, [2021]. - 1 dysk optyczny (DVD-ROM) Film ukazuje negatywny wpływ papierosów na ludzkie życie. Poznajemy w nim wypowiedzi nie tylko lekarzy specjalistów, ale również pacjentek, u których wieloletnie palenie spowodowało poważne problemy ze zdrowiem. Czy warto sięgać po tego pierwszego papierosa? Czy warto palić dla towarzystwa? Czy naprawdę chcesz tak zatruwać swój organizm? Czas trwania: 28 min. [Źródło: okładka płyty] "Nie zamykaj oczu : anoreksja". Wydawnictwo Projekt-KOM, [2021]. - 1 dysk optyczny (DVD-ROM)Film przedstawia prawdziwą historię kiedyś pięknej dziewczyny, która zatraciła się w pogoni za idealną sylwetką. Film pokazuje nieodwracalne skutki choroby i uświadamia nam do czego doprowadza anoreksja i jakie spustoszenie sieje w organizmie - 15 min. Komentarza do filmu udzieliła pani dr. Bernadetta Izydorczyk – specjalista psychologii klinicznej - 11 min. [Źródło: okładka płyty] "Nie zamykaj oczu : piłem i brałem". Wydawnictwo Projekt-KOM, [2021]. - 1 dysk optyczny (DVD-ROM)W filmie przedstawiono prawdziwą historię młodego, inteligentnego i bystrego chłopaka, który przez brawurę w wieku trzynastu lat zasmakował alkoholu i narkotyków. Tomek opowiada o początkach i konsekwencjach uzależnienia - 20 min. Komentarz do filmu udzielił pan Michał Kurdziej – pedagog, specjalista uzależnień - 13 min. [Źródło: okładka płyty] "Nie zamykaj oczu : wpadka". Wydawnictwo Projekt-KOM, [2021]. - 1 dysk optyczny (DVD-ROM) W filmie przedstawiono prawdziwą historię młodej, zdolnej i ambitnej studentki prawa, która zaszła w ciążę mając niespełna piętnaście lat. Paulina opowiada o swoich uczuciach; lęku, strachu, samotności, braku wsparcia i tolerancji wśród otaczających ją ludzi. Historia Pauliny może być przestrogą dla wielu młodych ludzi - 14 min. Komentarza do filmu udzieliła Pani prof. ŚAM, dr hab. n. med. Violetta Skrzypulec. Lekarz ginekolog, położnik, endokrynolog, seksuolog - 8 min. [Źródło: okładka płyty] "Nie zamykaj oczu : w objęciach sekty". Wydawnictwo Projekt-KOM, [2021]. - 1 dysk optyczny (DVD-ROM) W filmie przedstawiono prawdziwą historię młodej zdolnej dziewczyny, która trafiła do organizacji „Misji …. „ w wieku szesnastu lat. Anna mieszkała w ośrodku pięć lat. Opowiada jak sekta przejęła kontrolę nad jej życiem, pozbawiając ją przy tym ludzkiej godności. Jej wstrząsająca historia jest ostrzeżeniem dla wielu młodych ludzi poszukujących własnej drogi życiowej - 25 min. Komentarz do filmu udzielił pan Dariusz Pietrek – pedagog - 15 min. [Źródło: okładka płyty] "Nie zamykaj oczu : dysleksja". Wydawnictwo Projekt-KOM, [2021]. - 1 dysk optyczny (DVD-ROM)Film opowiada historie dzieci w różnym wieku i z różnym rodzajem dysleksji rozwojowej pokazując ich życie i perypetie związane z nauką i egzystencją w społeczeństwie szkolnym. Uwzględnia również to, jak duży wpływ na ich postrzeganie świata mają nauczyciele, którzy mogą bardzo dużo zrobić, aby te dzieci ochronić poprzez okazanie zrozumienia i dostosowanie wymagań stawianych uczniom. Film kierowany jest do dzieci, młodzieży, rodziców, pedagogów i terapeutów - 22 min. Do udziału w nim zaproszono pedagoga – terapeutę, który objaśnia problem dysleksji oraz podpowiada jak sobie z nim radzić - 18 min. [Źródło: okładka płyty] "Nie zamykaj oczu : zgrana klasa". Wydawnictwo Projekt-KOM, [2021]. - 1 dysk optyczny (DVD-ROM) Jak stworzyć zgrany, lubiący się wzajemnie i otwarty na działania społeczne zespół? Jak kształtować dobre relacje między uczniami? Jak sprawić, aby każdy w grupie czuł się bezpiecznie i odnalazł własne miejsce? Jak ważny jest wzajemny szacunek i akceptacja? Bohaterowie filmu – uczniowie 2 klasy Gimnazjum w Chorzowie uznani za najbardziej zgraną klasę w szkole wypowiadają się na temat atmosfery panującej w ich grupie. Młodzi ludzie pokazują, jak istotne są: wzajemne wsparcie, zrozumienie, tolerancja, uczciwość i zaufanie oraz podejście samego wychowawcy - 23 min. Hanna Kubica – pedagog i mediator sądowy, w drugiej części przeznaczonej dla nauczycieli, udziela wychowawcom wskazówek pozwalających zbudować zgrany zespół klasowy - 16 min. [Źródło: okładka płyty] "Nie zamykaj oczu : nauki przedmałżeńskie, bądź wstrzemięźliwy a odkryjesz prawdziwą miłość". Wydawnictwo Projekt-KOM, [2021]. - 1 dysk optyczny (DVD-ROM) Gdy dorastający nastolatkowie zaczynają myśleć o współżyciu seksualnym powinni wiedzieć jakie mogą czyhać na nich zagrożenia. Bycie nastolatkiem nie jest dobrym okresem na planowanie rodziny, ponieważ rodzicielstwo powinno być czymś pięknym, zaplanowanym i bezpiecznym. W filmie występują: małżeństwo - Zosia i Karol, uczniowie Zespołu Katolickich Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Katowicach, ks. Marek Spyra z duszpasterstwa akademickiego, dr. hab. n. med. Wioletta Skrzypulec - lekarz ginekolog, położnik, endokrynolog, seksuolog - 18 min. [Źródło: okładka płyty] *** *** FAS ma twarz : nie zamykaj oczu. Film zawiera: 1. historię dwuletniej Wiktorii z zespołem FAS - 20 min; 2. wykład dr n. med Małgorzaty Kleckej o piciu alkoholu i jego skutkach - 30 min; 3. wypowiedź dr n. med. Macieja Jędrzejko, który mówi do młodzieży o skutkach picia alkoholu - 10 (poradnik) dołączona do płyty zawiera informacje pierwszej pomocy dla dzieci i młodzieży z poalkoholowymi zaburzeniami rozwojowymi (FASD). [Źródło: okładka płyty] Cykl "Dopalacze - zagrożenia" - filmy dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych porusza problem zażywania dopalaczy przez młodych ludzi. Filmy wyprodukowano w formie przekazów popularnonaukowych, wzbogacono wypowiedziami ekspertów. Filmy profilaktyczne informują młodzież o konsekwencjach prawnych, psychologicznych oraz zdrowotnych, jakie wynikają z zażywania dopalaczy. Do każdego filmu dołączono scenariusz lekcji. [Źródło: okładka płyty] Cz. 1 : Wpływ dopalaczy na organizm człowieka - film popularnonaukowy - 13 min, komentarz: pierwsza pomoc w przypadku podejrzenia zatrucia się dopalaczami - 10 min; Cz. 2 : Dopalacze a ryzykowne zachowania ludzi - film popularnonaukowy - 12 min, komentarz psychologa (materiał pomocniczy dla nauczyciela) - 6 min; Cz. 3 : Uzależnienie od dopalaczy - film popularnonaukowy - 14 min, komentarz psychologa (materiał pomocniczy dla nauczyciela) - 6 min. Cykl "Alkohol, e-papierosy, energetyki - niebezpieczna moda" zawiera pakiet trzech filmów profilaktycznych dostarczających wiedzy na temat popularnych wśród młodzieży używek i zagrożeń z nimi związanych. Filmy zostały wyprodukowane w formie popularnonaukowej, zawierają też komentarz specjalistów, psychologa, dietetyka klinicznego, edukatorki żywieniowej. Do każdego filmu dołączono scenariusz lekcji. [Źródło: okładka płyty] Cz. 1 : Alkohol - 14 min, komentarz eksperta - materiał dla ucznia - 5 min; materiał dla dorosłych -7 min; Cz. 2 : Papierosy & e-papierosy - 14 min, komentarz eksperta - materiał dla ucznia - 8 min; materiał dla dorosłych - 2 min; Cz. 3 : Napoje energetyzujące nadużywanie - 15 min, komentarz eksperta: dietetyk - 9 min, psycholog - 4 min. Cykl "Sztuka umiaru - profilaktyka zaburzeń odżywiania" zawiera pakiet trzech filmów profilaktycznych. Filmy zostały wyprodukowane w formie popularnonaukowej, zawierają też komentarz specjalistów, eksperta, dietetyka, edukatora żywieniowego. Do każdego filmu dołączono scenariusz lekcji. [Źródło: okładka płyty] Cz. 1 : Ze skrajności w skrajność - rygorystyczna dieta czy żywność typu fast food? - 14 min, komentarz eksperta - 6 min; Cz. 2 : Kiedy jedzenie zaczyna być problemem - anoreksja i bulimia - 14 min, komentarz eksperta - 7 min; Cz. 3 : Suplementy diety - konieczność czy zagrożenie? - 15 min, komentarz eksperta dla dorosłych - 5 min. Cykl "Przemoc niejedni ma imię" zawiera pakiet trzech filmów profilaktycznych dotyczących nowych form przemocy w szkole i radzenia sobie z nimi. Filmy zostały wyprodukowane w formie popularnonaukowej, zawierają też komentarz specjalistów, psychologa, psychoterapeuty, profesora wyższej uczelni zajmującego się daną dziedziną. Do każdego filmu dołączono scenariusz lekcji. [Źródło: okładka płyty] Cz. 1 : Hejt - przemoc w internecie - 16 min, komentarz eksperta - 6 min; Cz. 2 : Bullying - przemoc rówieśnicza w szkole - 14 min, komentarz eksperta - 6 min; Cz. 3 : Postawy wobec przemocy rówieśniczej - 14 min, komentarz eksperta dla dorosłych - 4 min. Zaplątani w sieć : happy slapping. Cz. 1 Film zawiera: 1. fabularyzowaną scenę przedstawiającą tzw. happy slapping - filmowanie aktu przemocy, wcześniej specjalnie zainicjowanego - 12'49; 2. komentarz eksperta - 3'47; 3. komentarz eksperta policjanta - 3'23. Broszura dołączona do filmu zawiera 2 scenariusze lekcji - T.: "Jak nie zostać ofiarą cyberprzemocy?"; "Jak nie dać się zaplątać, czyli o asertywności". [Źródło: okładka płyty] Zaplątani w sieć : cyberbullying. Cz. 2 Film zawiera: 1. fabularyzowaną scenę przedstawiającą tzw. cyberbullying - publikowanie w Internecie (blogi, fora, portale społecznościowe) obraźliwych treści, zdjęć, komentarzy dotyczących danej osoby - 13'02; 2. komentarz eksperta - 4'18; 3. komentarz eksperta policjanta - 3'13. Broszura dołączona do filmu zawiera 2 scenariusze lekcji - T.: "Skąd się bierze cyberprzemoc"?; "Jak nie dać się zaplątać, czyli o asertywności". [Źródło: okładka płyty] Zaplątani w sieć : sexting. Cz. 3 Film zawiera: 1. fabularyzowaną scenę przedstawiającą tzw. sexting - fotografowanie się młodych ludzi nago lub w erotycznych pozach, a następnie rozpowszechnianie tych zdjęć w Internecie np. na portalach społecznościowych - 14'44; 2. komentarz eksperta - 2'27; 3. komentarz eksperta policjanta - 3'. Broszura dołączona do filmu zawiera 2 scenariusze lekcji - T.: "Związek w Sieci"?; "Jak rozwiązywać konflikty"? [Źródło: okładka płyty] Alkohol a ryzykowne zachowania młodych ludzi. Cz. 1 Płyta zawiera: 1. Film pokazuje sytuacje, w których młodzi ludzie sięgają po alkohol oraz konsekwencje prawne, jakie wynikają z jego spożycia. Film kładzie nacisk na kwestę wypadków komunikacyjnych, których uczestnikami są osoby niepełnoletnie, będące pod wpływem alkoholu - 11'; 2. Komentarz eksperta dr Ewy Tokarczyk (materiał dla nauczyciela), psychologa, kryminologa, wykładowcy - 7'10. Broszura dołączona do filmu zawiera 2 scenariusze lekcji - T.: "Alkohol a ryzykowne zachowania młodych ludzi"; "Podyskutujmy - tak czy nie dla alkoholu". [Źródło: okładka płyty] Wpływ alkoholu na organizm człowieka. Cz. 2 Płyta zawiera: 1. Film pokazuje reakcję młodego organizmu na alkohol oraz skutki zdrowotne, jakie niesie spożywanie go przez młodzież. Film kładzie nacisk na konsekwencje psychiczne i fizyczne, porusza tak ważny temat wpływu alkoholu jak FAS - 13'04; 2. Komentarz eksperta dr Ewy Tokarczyk (materiał dla nauczyciela), psychologa, kryminologa, wykładowcy - 6'03. Broszura dołączona do filmu zawiera 2 scenariusze lekcji - T.: "Wpływ alkoholu na organizm człowieka"; "Moje i Twoje życie, czyli o konsekwencjach picia alkoholu". [Źródło: okładka płyty] Uzależnienie od alkoholu. Cz. 3 Płyta zawiera: 1. Film wyjaśnia, czym jest alkoholizm i jakie są jego objawy oraz ukazuje mechanizm uzależnienia się od alkoholu przez nieletnich. Film obala mity i stereotypy dotyczące alkoholizmu - 13'23; 2. Komentarz eksperta dr Ewy Tokarczyk (materiał dla nauczyciela), psychologa, kryminologa, wykładowcy - 10'46. Broszura dołączona do filmu zawiera 2 scenariusze lekcji - T.: "Uzależnienie od alkoholu"; "Kiedy już musi się pić". [Źródło: okładka płyty] Film instruktażowy. W filmie podano informacje jak szukać pracy, omówiono: błędy w CV, metody autoprezentacji, przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej, jak rozmawiać o wynagrodzeniu. Czas projekcji: 17 min. Plik MP4. Anoreksja i bulimia, reż. Bartosz Nowakowski, Marcin Wołkowicz - film edukacyjny składający się z dwóch części: - fabularyzowanej prezentującej zjawiska anoreksji i bulimii w środowisku młodzieżowym (11'30), - dokumentalnej zawierającej wypowiedzi specjalisty na temat tych chorób (12'10). Film powinien wzbudzić wśród młodzieży refleksję dotyczącą tego groźnego zjawiska cywilizacyjnego. Naiwne ofiary złudzeń oferowanych przez media - dziewczęta, dla których dieta i odchudzanie stały się przedmiotem psychicznej obsesji, narażają się na śmiertelne niebezpieczeństwo. Film uczy, jak bronić się przed przekroczeniem granic rozsądku, omawia też symptomy oraz następstwa anoreksji i bulimii. Program może być oglądany prod. 2009, film DVD. [Źródło: okładka płyty] Wanda Półtawska - życie w obronie rodziny, reż. Małgorzata Kulisiewicz (absolwentka filmoznawstwa i polonistyki UJ) - film edukacyjny ukazujący portret dr Wandy Półtawskiej, zaprzyjaźnionej od początku lat 50. z Karolem Wojtyłą, lekarki, pisarki, wykładowcy i działaczki społecznej. Niezwykła osoba, autorytet w poradnictwie życia małżeńskiego i rodzinnego, obrońca życia poczętego, ucząca w duchu nauki Jana Pawła II o odpowiedzialnej miłości. Nieustannie wspominanym bohaterem filmu staje się też polski papież i jego nauczanie o świętości życia, małżeństwa i rodziny oraz o miłości i odpowiedzialności. Czas trwania 19 nim; rok prod. 2010, film DVD. [Źródło: okładka płyty] Kibice - jasna strona trybun, scen. i reż. Tomasz Mucha - film edukacyjny z serii Uwaga Życie! adresowany jest do młodzieży szkół średnich. Pokazuje problemy współczesnego świata, z którymi spotykamy się na co dzień. O kibicach piłki nożnej powiedziano już w mediach dużo złego. Z tego powodu zaciera się różnica między kibicem a przestępcą, dopingiem a bójką, zabawą a bandytyzmem. Jednak kibice zjednoczeni wspólnymi barwami mogą stanowić potężną siłę budującą. W czasach kiedy piłkarze stają się głównie najemnikami, sympatycy klubu piłkarskiego często tworzą wokół niego pozytywną wspólnotę. I właśnie o takich fanach jest ten 15 min; rok prod. 2012 r., film DVD. [Źródło: okładka płyty] Żyję bez ryzyka AIDS - polski film edukacyjno-profilaktyczny dla młodzieży szkół ponadgimnazjalnych poruszający problematykę HIV/AIDS. Film oprócz prezentacji rzetelnej i aktualnej wiedzy na temat HIV/AIDS, promuje podstawy sprzyjające zdrowemu i odpowiedzialnemu stylowi życia oraz stawia pytania dotyczące konkretnych wyborów życiowych. W drugiej części poruszony zostaje problem stosunku do osób zakażonych i chorych często naznaczonych lękiem i niewiedzą. Do kasety załączony jest przykładowy scenariusz zajęć z wykorzystaniem trwania 22 min; rok prod. 2000, film DVD. [Źródło: okładka płyty] Powstrzymać agresję - to materiał filmowy, który może posłużyć nauczycielom i wychowawcom jako pomoc w przeprowadzeniu godziny wychowawczej. Film ten składa się z trzech części: - fabularyzowanych scen dotyczących przemocy w szkole (6'10),- wypowiedzi więźniów osadzonych za przemoc (9'50),- kontynuacji fabularyzowanych scen (6'15). Prosta fikcja w fabule została przeciwstawiona sile prawdy dokumentu. Film ten ma stać się pretekstem do dyskusji na temat przemocy w szkole. Do płyty dołączono broszurę z konspektem zajęć podzielonym na dwie godziny lekcyjne opracowaną przez Kubę trwania 20 min; rok produkcji 2007, film DVD. [Źródło: okładka płyty] Dziękuję - nie biorę! scen. i reż. Kuba Snochowski, Marcin Wołkowicz. Na płycie znajduje się materiał filmowy, który ma posłużyć wychowawcom i pedagogom jako pomoc w przeprowadzeniu lekcji profilaktyki. Realizatorzy filmu wskazują, że niebezpieczeństwo uzależnienia dotyczy nie tylko młodzieży pochodzącej z rodzin patologicznych. Przedstawione scenki to sytuacje, które często są początkiem końca. Film podpowiada nauczycielom, jak zaaranżować klasową dyskusję i wykorzystać sfabularyzowany materiał. Świadectwo narkomana leczącego się w ośrodku jest dla nastolatków bardziej przekonywujące niż inne formy dydaktyczne. Alternatywne zakończenia fabularyzowanych scenek wzmacniają postawy asertywne wobec namawiających do brania rówieśników. Kilka ważnych sentencji ukazanych na ekranie - to niewielka, ale bardzo ważna dawka morałów. Film nie jest przeładowany wywodami specjalistów, ale pobudza do refleksji i własnych przemyśleń. Realizatorami są młodzi filmowcy, a bohaterami uczniowie polskich szkół. Film ma sprowokować uczniów do myślenia, zanim podejmą samobójczą decyzję o braniu. Ma zapalić czerwone światło w ich głowach. W filmie znajdują się: - fabularyzowane scenki przedstawiające początki brania w grupie rówieśniczej (8'40),- świadectwo narkomana leczącego się w ośrodku (13'13),- alternatywne (asertywne) zakończenie fabularyzowanych scenek (4'40). Do płyty dołączono przewodnik metodyczny zawierający scenariusz przebiegu zajęć przeznaczony na dwie godziny lekcyjne. [Źródło: okładka płyty] Dziękuję... nie piję! - to materiał filmowy, który ma posłużyć wychowawcom i pedagogom jako pomoc w przeprowadzeniu lekcji profilaktycznej. Film ukazuje sytuacje, które mogą być początkiem nałogu. W filmie znajdą Państwo następujące wątki: - fabularyzowane scenki przedstawiające początki picia alkoholu w grupie rówieśniczej (6'44), - świadectwo młodego człowieka pochodzącego z rodziny dotkniętej alkoholizmem (8'40), - alternatywne (asertywne) zakończenie fabularyzowanych scenek (5'20). Film ten ma być pretekstem do dyskusji na temat alkoholizmu, pomocą w badaniu tego problemu w klasie. Do płyty dołączono broszurę, w której zamieszczono konspekt zajęć z podziałem na dwie godziny lekcyjne oraz tekst Janusza Korczaka - Apel Twojego trwania: 20 min; rok prod. 2006, film DVD. [Źródło: okładka płyty] Cud miłości : od poczęcia po narodziny - to niesamowita podróż do wnętrza ludzkiego ciała, sfilmowana przy użyciu najnowszych osiągnięć techniki przez światowej sławy fotografika, pioniera fotografii medycznej, Lennarta Nilssona i operatora kamery Svena Nyqvista. Autorzy filmu pokazują wszystkie etapy rozwoju płodu od momentu zapłodnienia do narodzin. Oglądając ten film mamy okazję zobaczyć fascynujące zdjęcia o tym, jak powstaje istota ludzka. Na płycie umieszczono też galerię 16 fotografii. Czas trwania 55 min; język: polski, angielski; rok prod. 2008, film DVD. [Źródło: okładka płyty] Lekcje przestrogi filmowy pakiet edukacyjny na płytach CD. Jest to seria pięciu filmów o współczesnych zagrożeniach młodzieży, zalecany do wykorzystania w szkole na godzinach wychowawczych. Do każdego filmu dołączono materiały pomocne w przeprowadzeniu lekcji i dyskusji. Każdy z filmów to - w większości oparta na faktach - fabularna opowieść o losach młodych ludzi, których dotyka problem narkotyków, alkoholizmu, przemocy, sekt lub uzależniania od multimediów. Filmy powstały na kanwie scenariusza spektaklu, które grupa teatralna Roberta Tuleja wystawiła w setkach szkół na terenie całej Polski. Ich autor przygotowywał scenariusz po konsultacjach z psychologami, lekarzami, osobami zajmującymi się problemami poruszanymi w spektaklach. Bardzo dobre recenzje wychowawców, przyjęcie spektaklu przez młodzież zaowocowały pomysłem adaptacji filmowej. OBIETNICA - film dotyczy problemu alkoholowego. Paweł wychowywany w nadopiekuńczej rodzinie, coraz bardziej nie radzi sobie z problemami. Alkohol wydaje się znakomitym sposobem na to, by być nareszcie zadowolonym z życia. Arek, wykorzystuje problemy Pawła, wyciąga od niego pieniądze i utwierdza w przekonaniu, że przecież jest jego najlepszym kumplem. Dziewczyna Pawła za wszelką cenę chce mu pomóc, ale wbrew swoim intencjom zamiast pomagać, dolewa oliwy do ognia; Film trwa 30 min. [Źródło: okładka płyty] ONI - porusza problem przemocy wśród młodych ludzi. Osiedlowy bandzior Wodzu, terroryzuje młodszych i słabszych. Żyje według zasady - ulica to dżungla, liczy się tylko siła i kasa. Próbuje wciągnąć do gangu Nowego, chłopaka, który niedawno wprowadził się na osiedle. Czas trwania filmu 21 min. [Źródło: okładka płyty] TV STORY - uzależnienie od komputera także bywa groźne. Berni, u którego w domu się nie przelewa, staje się w końcu posiadaczem upragnionego komputera. Kiedy myślał, że rozwiązał najważniejszy problem swojego życia, wpadł w pułapkę nieuczciwych handlarzy sprzedających komputery składane ze starych części. Berni uzależnia się od komputera. Zaczyna wagarować, zrywa z dziewczyną, wszystkie pieniądze wydaje na gry. Życie w realu jest nudne. Prawdziwe życie jest możliwe tylko w świecie wirtualnym. Czas trwania filmu 30 min. [Źródło: okładka płyty] W SIDŁACH - historia młodej dziewczyny wciągniętej w sidła sekty. Wykształcony socjolog, stypendysta renomowanego uniwersytetu w USA to w istocie wyrachowany i zimny cynik bez skrupułów. Tam zetknął się z sektami bazującymi na filozofii Wschodu. Po powrocie do Polski realizuje swój plan - wciąga w swoją sieć młodych ludzi. W jego macki dostaje się Danka, młoda zdolna i mądra dziewczyna, która staje się bezwolną kukłą w rękach szarlatana. Jest to opowieść o tym, jak za szczytnymi hasłami o miłości, tolerancji, sensie życia ukrywa się prawdziwy cel działania sekty - pieniądze. Film trwa 33 min. [Źródło: okładka płyty] ŻYCIE POD MUREM - narkotyki to jeden z największych problemów dzisiejszej szkoły. Jaro jest dilerem narkotyków. W prowadzeniu biznesu cechuje go bezwzględność. Brzydzi się i gardzi narkomanami. Do interesu rozprowadzania narkotyków dołącza Seba. Na tym tle rozgrywa się dramat dwójki ludzi, którzy - w pogoni za pieniądzem z jednej strony i strachem przed życiem oraz ogromną potrzebą miłości z drugiej - stają się narkomanami. Film trwa 28 min. [Źródło: okładka płyty] Narodziny człowieka - to pełna dramatycznych zwrotów, ciekawie opowiedziana historia ludzkości. Pierwsze wierzenia, wynalazki i długa droga do cywilizacji takiej, jaką znamy. Fabularyzowany dokument na dwóch płytach. Cud Miłości odc 203. Odblokuj dostęp do 13920 filmów i seriali premium od oficjalnych dystrybutorów! Oglądaj legalnie i w najlepszej jakości. Włącz dostęp. Dodał: k-r-i-s-u. W katalogu: CUD MIŁOŚCI. Lubisz ten film? Chce przekazać świadectwo cudu jaki otrzymaliśmy z mężem dzięki nowennie nie do odparcia, dla osób które straciły nadzieję, że zostaną rodzicami. Dwa lata po ślubie zaczęliśmy się starać z mężem o dzieciątko, jednak efektów nie było. Postanowiliśmy, że udamy się do lekarza w celu określenia przyczyn niepowodzeń i rozpoczęcia leczenia. I tak mijały miesiące bezskutecznej terapii, zabiegów jakim byliśmy poddawani, gdzie ostatecznie po prawie dwóch latach starań usłyszeliśmy od lekarzy stwierdzenie, że pozostaje nam tylko in vitro. Było to dla nas rozwiązanie nie do przyjęcia ze względów zarówno moralnych, jak i wiary. Od tej pory zaprzestaliśmy leczenia i wizyt w klinikach. Podjęliśmy decyzję, że zostawiamy nasz los w rękach Boga i że przyjmiemy jego wolę. Od tego czasu zaczęliśmy z mężem pokładać nasze nadzieję tylko w modlitwie. Dowiedziałam się o Nowennie Pompejańskiej i postanowiłam zacząć ja odmawiać. Pomimo tego, iż modlitwa nigdy nie była mi obca to jednak początki odmawiania nowenny były trudne. Jednak nie poddwałam się i z wiarą w moc Pana i Maryi Królowej Różańca Świętego gorliwie modliłam się na różańcu. Już na początku odmawiania nowenny zaczęliśmy otrzymywać łaski, jednak największe były jeszcze przed nami. W ostatnim dniu części błagalnej zrobiłam test ciążowy, który wyszedł pozytywnie. Następnego dnia został powtórzony i również wskazywał na ciąże. Dokończyłam część dziękczynną za otrzymaną łaskę. Następnie rozpoczęłam kolejną w intencji zdrowia dla maleństwa, prosząc o dobrą ciąże i szczęśliwe rozwiązanie. I tak właśnie było, ciąża przebiegła książkowo, poród również nie był najcięższy, a w tej chwili obok mnie śpi słodko nasz upragniony mały Cud. Dla Pana Boga nie ma rzeczy niemożliwych. A Matka Przenajświętsza nigdy nas nie opuści, jeżeli tylko zaufamy i będziemy chcieli by nas prowadziła… StartŚwiadectwa o nowennie pompejańskiejEdyta: Cud poczęcia Pewny, letni dzień, ptaszki na podwórku Anny ćwierkały, Anna leżała na łóżku podziwiając wschód słońca, na biurku kawa a obok kawy ulubiona książka, Anna zauważyła że ktoś do niej dzwoni, to był James, jej najlepszy przyjaciel od przedszkola, Anna odrzuciła połączenie, jej serce było złamane po odejściu jej narzeczonego z którym planowała ślub.
Cytaty o dzieciach – warto po nie sięgnąć, aby w ładny sposób oddać uroki bycia mamą, tatą czy dziadkiem lub babcią. Będą też ładnie wyglądać na bileciku dołączonym do prezentu urodzinowego dla maluszka, czy z okazji jego chrztu. Idealnie nadają się też do zindywidualizowania życzeń dla świeżo upieczonych rodziców. Wybrałyśmy piękne, mądre i inspirujące cytaty o dzieciach, które czasami rozbawią, a niekiedy zmuszą do refleksji. Ciekawe sentencje można też znaleźć samemu, uważnie czytając książki i notując sobie co ciekawsze stwierdzenia. Takie samodzielnie wyszukane cytaty o dzieciach będą jeszcze bardziej oryginalne. Spis treści: Najpiękniejsze cytaty o dzieciach Śmieszne cytaty o dzieciach Cytaty o dzieciach i rodzicach Cytaty o dzieciach: Jan Paweł ll Cytaty o dzieciach: Janusz Korczak Cytaty o dzieciach: Paulo Coelho Maria Montessori - cytaty o dzieciach Cytaty z Biblii o dzieciach Najpiękniejsze cytaty o dzieciach Dziecko to taki sympatyczny początek człowieka. (Don Herold) *** Dzieci bardziej niż inni potrzebują mieć zupełną pewność, że są kochane przez tych, którzy mówią, że je kochają. (Quoist Michel) *** Nic nie jest tak szlachetne i przydatne jak dobre wspomnienie... Kto zgromadził wiele takich wspomnień z dzieciństwa, zaopatrzył się na całe swe życie. (Fiodor Dostojewski) *** Dzieciństwo to miejsce, gdzie mieszka się przez całe życie. (Rosa Montero) *** Jeśli chcesz dobrze dla swoich dzieci, to spędzaj z nimi dwa razy więcej czasu i wydawaj na nie dwa razy mniej pieniędzy. (Abigail Van Buren) *** Pozostań dzieckiem, aby cię zawsze mogły kochać twoje dzieci. (przysłowie estońskie) *** Rodzice powinni nie tyle starać się o to, aby dzieciom pozostawić po sobie dobra, ale żeby dzieci zostawić dobre. (św. Ignacy Loyola) *** Kiedy decydujesz się na dziecko, zgadzasz się, że od tej chwili twoje serce będzie przebywało poza twoim ciałem. (Katharine Hadley) *** Szczęśliwi, którzy nauczyli swoje dzieci cieszyć się drobnymi rzeczami. (Jeremias Gotthelf) *** Dzieci nie myślą ani o tym, co było, ani o tym, co będzie, ale cieszą się chwilą obecną, jak mało kto potrafi. (Jean de La Bruyere) *** Dziecko to uwidoczniona miłość. (Novalis) *** Dziecko jest chodzącym cudem, jedynym, wyjątkowym i niezastąpionym. (Phil Bosmans) Śmieszne cytaty o dzieciach Jedynym produktem, który człowiek otrzymuje bez instrukcji obsługi, jest dziecko. (Andrzej Majewski) *** Dziecko poniżej pięciu lat to istota całkowicie szalona. (Marguerite Duras) *** Tylko dzieci potrafią zatknąć kij w piasku, uznać, że jest królową i obdarzyć go miłością. (Antoine de Saint Exupery) *** Dorośli nigdy nie potrafią sami zrozumieć. A dzieci bardzo męczy konieczność stałego objaśniania. (Antoine de Saint Exupery) *** Jestem zdania i to całkiem poważnie, że nigdy dzieci nie mogą zrobić rodzicom takiego wstydu, jak rodzice dzieciom (Jan Kurczab) *** Od dzieci można się wiele dowiedzieć. Na przykład, jak bardzo jesteś cierpliwy. (Franklin Adams) *** Czy nie zauważyliście, że spędzacie 18 miesięcy, próbując nauczyć swoje dzieci stać i mówić, a następne 18 lat, próbując zmusić je do siedzenia i słuchania. (Jim Heffelfinger) *** Dzieci najuważniej słuchają, kiedy mówi się nie do nich. (Eleanor Roosevelt) *** Posiadanie dzieci jest jak mieszkanie w akademiku – nikt nie śpi, wszystko jest zepsute i często ktoś wymiotuje. (Ray Romano) *** Prościej jest rządzić narodem, niż wychować czwórkę dzieci. (Winston Churchill) Cytaty o dzieciach i rodzicach Dzieci pouczają dorośli. Nastolatków rówieśnicy. Dorosłych dzieci. (Andrzej Majewski) *** Na początku dzieci kochają swoich rodziców, potem ich osądzają i - bardzo rzadko lub wcale - wybaczają im. (Oscar Wilde) *** Dzieci nigdy nie słuchają starszych, ale zawsze ich naśladują. (James Baldwin) *** Za każdym dzieckiem, które wierzy w siebie, stoi rodzic, który uwierzył w nie pierwszy. (Matthew Jacobson) *** Odpowiednie słowa matek i ojców są jak włączniki światła – wypowiedziane we właściwym momencie życia dziecka, spowodują rozświetlenie całej galerii możliwości. (Gary Smalley) *** Rodzice mogą jedynie dawać dobre rady lub wskazać właściwą ścieżkę, ale ostateczny kształt charakteru człowieka leży w jego własnych rękach. (Anne Frank) *** Każdy młody człowiek wcześniej czy później dokonuje zdumiewającego odkrycia, że także rodzice mają niekiedy rację. (Andre Malraux) *** Dziecko – to przecinek między ojcem i matką. Ale i spójnik. (Władysław Grzeszczyk) Cytaty o dzieciach: Jan Paweł ll Dzieci są nadzieją, która rozkwita wciąż na nowo, projektem, który nieustannie się urzeczywistnia, przyszłością, która pozostaje zawsze otwarta. *** Dziecko jest źródłem nadziei. Mówi ono rodzicom o celu ich życia, reprezentuje owoc ich miłości. Pozwala również myśleć o przyszłości. *** Pragnę... wypowiedzieć tę radość, jaką dla każdego z nas stanowią dzieci, wiosna życia, zadatek przyszłości każdej dzisiejszej ojczyzny. *** Troszcząc się o każde dziecko przychodzące na świat i otaczając je czułą i rzetelną opieką, Kościół wypełnia swoje podstawowe posłannictwo. *** Troska o dziecko, jeszcze przed jego narodzeniem, od pierwszej chwili poczęcia, a potem w latach dziecięcych i młodzieńczych, jest pierwszym i podstawowym sprawdzianem stosunku człowieka do człowieka. *** W codziennym trudzie, w wysiłku umysłu, woli serca - obraz dziecka pozostaje dla człowieka natchnieniem i źródłem nadziei. *** Dziecko jest najpiękniejszym darem dla rodziny, dla narodu. Nigdy nie odrzucajmy tego daru Boga. Cytaty o dzieciach: Janusz Korczak Doświadczenie paru niestosownych pytań, nieudanych żartów, zdradzonych tajemnic, niebacznych zwierzeń uczy dziecko odnosić się do dorosłych jak do oswojonych, ale dzikich zwierząt, których nigdy nie można być dość pewnym. *** Nie oczekuj, że twoje dziecko będzie takie, jakim ty chcesz, żeby było. Pomóż mu stać się sobą, a nie tobą. *** Dziecko jest pergaminem szczelnie zapisanym drobnymi hieroglifami, których część tylko zdołasz odczytać, a niektóre potrafisz wytrzeć lub tylko zakreślić i własną zapełnisz treścią. *** Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat. *** Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz, jeśli nie wie – wytłumacz, jeśli nie może – pomóż *** Pozwól dzieciom błądzić i radośnie dążyć do poprawy. *** Dziecko ma prawo być sobą. Ma prawo do popełniania błędów. Ma prawo do posiadania własnego zdania. Ma prawo do szacunku. *** Nie ma dzieci – są ludzie. Cytaty o dzieciach: Paulo Coelho Dziecko może nauczyć dorosłych trzech rzeczy: cieszyć się bez powodu, być ciągle czymś zajętym i domagać się — ze wszystkich sił — tego, czego pragnie. *** Jeśli posłuchamy głosu dziecka, które mieszka w naszej duszy, oczy nasze znowu nabiorą blasku. Maria Montessori - cytaty o dzieciach Najważniejszym okresem w życiu nie są lata studiowania na wyższej uczelni, ale te najwcześniejsze, czyli okres od narodzenia do sześciu lat. Jest to czas, kiedy formuje się inteligencja człowieka i nie tylko ona, ale całość jego zdolności psychicznych. *** Dziecko, które naprawdę pokochało swoje otoczenie i wszystkie żyjące stworzenia, które odkryło radość i entuzjazm w pracy, daje nam powód, by mieć nadzieję … nadzieję na pokój w przyszłości. *** Dziecko, któremu poświęcono więcej uwagi i opieki, wyrasta na osobę silniejszą, bardziej zrównoważoną duchowo i energiczniejszą. *** Dziecko i dorosły to dwie różne części ludzkości, które nawzajem wpływają na siebie i przy obopólnej pomocy powinny współistnieć w harmonii. To nie jest więc tylko tak, że dorosły musi pomagać dziecku, ale także dziecko musi pomagać dorosłemu. *** W obecności dziecka opuszcza nas nieufność, stajemy się delikatni i życzliwi: bowiem kiedy skupiamy się wokół dziecka, ogrzewa nas płomień życia, który płonie tam, skąd życie wzięło początek. Cytaty z Biblii o dzieciach Wychowuj dziecko stosownie do jego uzdolnień, a nie zejdzie ze swej drogi do starości. *** Dzieci, bądźcie posłuszne rodzicom we wszystkim, bo to jest miłe w Panu. *** Pozwólcie dzieciom przychodzić do Mnie, nie przeszkadzajcie im; do takich bowiem należy królestwo Boże. *** Koroną starców są wnuki, a ozdobą dzieci - ich rodzice. *** On przywołał dziecko, postawił je przed nimi i rzekł: Zaprawdę, powiadam wam: Jeśli się nie odmienicie i nie staniecie jak dzieci, nie wejdziecie do królestwa niebieskiego. Zobacz także: Cytaty o mamie – najpiękniejsze sentencje dla mamy na Dzień Matki i nie tylko Cytaty o tacie – 14 wzruszających, mądrych, wesołych i dowcipnych złotych myśli na Dzień Ojca [WIDEO] ​Czym jest miłość? Te cytaty mówią wszystko! Z którym się zgadzacie?
Zdarzył się również drugi cud i Annabel przestała odczuwać jakiekolwiek dolegliwości związane ze swoją nieuleczalną chorobą. Książka została napisane przez mamę Annabel - Christy i jest to piękna opowieść o niewytłumaczalnym uzdrowieniu, miłości i wierze. Na postawie książki nakręcono bardzo dobry film z Jennifer Garner.
Mały Jezus, owinięty w pieluszki, spokojnie śpi w żłóbku w rozświetlonej stajence. Pochylają się nad nim Maryja i Józef. Oddają cześć, przyklękając, pastuszkowie. O czym myśli osoba, która wie wszystko o trudach porodu i połogu, spoglądając na ten sielankowy obrazek? - Widząc zadumę Maryi i spokój Józefa, jestem pełna podziwu, że nadzieja, jaką pokładali w Bogu, zwyciężyła niepokój i pytania, które na pewno również gościły w ich sercach - mówi położna Ewa Prokurat. Utożsamiając się z rzeczywistością poporodową, zastanawiam się, jak bardzo Maryja musiała być zmęczona podróżą, porodem i wszystkimi gośćmi, którzy pragnęli zobaczyć Dzieciątko. Moment po porodzie to jeszcze adrenalina, lawina endorfin, uniesienie w wielkiej ekstazie, bo nagroda za trud jest piękna..., ale potem przychodzi zmęczenie i fizyczne dolegliwości połogu. Kto Ją wtedy wspierał? Czy miała swoją położną, która pomogła przystawić dziecko do piersi, potrzymała za rękę? Na szczęście był przy Niej Józef - mąż i ojciec. Wprawdzie będąc odpowiedzialny za całą logistykę przedsięwzięcia, z trudem znalazł szopę ze zwierzętami, ale miał w sobie ogromną miłość i pokój. I tym właśnie obdarował Maryję. Miłość i ufność - to cała tajemnica sielankowego obrazka. Jestem mamą Z perspektywy czasu myślę, że moja droga do zawodu położnej była dobrze obmyślana przez Pana Boga - coraz bardziej jestem o tym przekonana. Spektakularne powołanie? Chyba nie. Ale na pewno prowadzenie... Trafiłam do Szkoły Położnych w Warszawie, spotkałam ludzi, dzięki którym mogły dojrzewać moje poglądy i szacunek do życia. Doświadczyłam wielu sytuacji, gdy mogłam pochylać się nad ludzkim życiem. Widziałam, jak walczy o życie mały człowiek, który jedyną szansę na życie miał w łonie mamy. Jak wiele razy popłynęły mi po policzku łzy bezradności... To wszystko kreowało mnie jako położną. Ale też prowadziło do pogłębiania mojej wiary, poszukiwania odpowiedzi na moje pytania. To modlitwa i wsparcie ludzi, których miałam obok, dawało mi siłę w trudnościach i odwagę w decyzjach i postawach, a także ogromną radość i umiejętność dzielenia jej z matką po porodzie zdrowego dziecka. To niepowtarzalne szczęście, rekompensujące wszystkie trudy zawodu. Teraz trochę za tym tęsknię, bo nie mam tak częstych okazji do tych przeżyć. Ale wiem, że to, co robię dzisiaj, również jest drogą wyznaczoną przez Pana Boga. Mogę nadal pracować z rodziną, kobietą, i to nie tylko w okresie okołoporodowym. Poza tym, życie przyniosło mi spełnienie marzenia o macierzyństwie. Jestem mamą trzech wspaniałych chłopaków, a dodatkowo - matką duchową wielu, wielu dzieci. Prezent od Pana Boga Pewnie, że życie jest cudem. W czasach, kiedy problem niepłodności dotyka tak wiele małżeństw, można prawie dosłownie pojmować poczęcie jako cud, wielki prezent od Boga. Czasem ten prezent nie jest oczekiwany albo pojawia się nie w tym czasie, kiedy go wyglądamy, ale... dar jest darem, należy go zawsze przyjąć i „rozpakować”. I nie ma mocnych, bo i tak zachwyci - nawet jeśli był niespodzianką! Zdumiewa mnie zawsze - i ciągle na nowo - fenomen poczęcia i rozwoju dziecka w łonie matki, doskonałość jej ciała, które wie, jak stworzyć najlepsze warunki najpierw do poczęcia, a następnie do wzrastania dziecka i jego ochrony. To niesamowite. Potem rodzi się człowiek i uszczęśliwia wszystkich naokoło. Fascynuje mnie zachwyt nad dzieckiem ich rodziców, zapatrzonych w nie, jakby nie dowierzali, że ten cud wydarzył się właśnie przy ich udziale. Mimo trudu, jaki włożyli w „rozpakowanie prezentu”, szybko odzyskują siły, by cieszyć się cudem życia. Od poczęcia człowiek Nie mam wątpliwości co do tego, kiedy powstaje życie. A ci, dla których oczywiste to nie jest?... Popierają swoje teorie nawet jakimiś pseudonaukowymi badaniami. Próbują dociec, który moment jest początkiem istnienia człowieka: kiedy zaczyna bić serce czy wtedy, kiedy dziecko zaczyna mieć świadomość zaistnienia - choć wielu sądzi, że takiej świadomości w życiu płodowym w ogóle nie posiadamy... Jeśli dyskutują „światli”: naukowcy, politycy, dziennikarze, jednym słowem ludzie wykształceni, i oni podają w wątpliwość fakt zaistnienia człowieka w momencie zapłodnienia, jest mi po prostu smutno, jestem oburzona, czasem wściekła. Jeśli rozmawiają ludzie o jeszcze nieukształtowanych poglądach, nieświadomi tego, co dzieje się podczas poczęcia i pierwszych dni, tygodni życia człowieka, rodzi się we mnie odpowiedzialność, by kształtować ich wiedzę. Przekazuję te informacje młodzieży. I - oczywiście - w duchu szacunku do poczętego życia wychowuję swoje dzieci. Kiedy rozmawiając z rodzicami oczekującymi na narodziny, opowiadam o życiu ich dziecka w jego małym królestwie, o tym, jak reaguje, co czuje, jak się odżywia, o tym, że widzi, słyszy, odczuwa itd. - obserwuję zdumienie i ogrom szczęścia. Przyjście na świat Każda biografia rozpoczyna się od słów „urodziłem się”, „przyszedłem na świat”, pomijając siłę sprawczą. Z drugiej strony - dnia poczęcia najczęściej nie znamy, więc trudno zaczynać „począłem się w łonie matki w dniu...”. A nawet jeśli rodzice mają świadomość, kiedy poczęcie się dokonało, to w naszej kulturze nie ma zwyczaju przekazywania dziecku tej informacji. Narodziny są bardzo charakterystycznym, można rzec: namacalnym momentem obecności na tym świecie. Fakt porodu umożliwia udokumentowanie, tj. określenie daty, godziny, płci, a więc także nadanie imienia właściwego płci. Poród to nie początek życia, ale jest bardzo istotnym wydarzeniem w życiu człowieka. Dlatego świętujemy narodzenie Jezusa - to właśnie ono rozpoczyna nową erę w dziejach świata! Ale - stawiając kropkę nad „i” - nie byłoby Bożego Narodzenia, gdyby nie Maryja... Geniusz kobiety Słysząc pytanie, od czego zależy otwartość małżonków na nowe życie, odpowiadam: jest ona uwarunkowana gotowością przyjęciem każdego dziecka, które jest w planie Bożym. To gotowość do przyjęcia dziecka, nawet jeśli nie było ono zaplanowane, a pojawiło się. Mimo chwili stresu i zakłopotania okazuje się że można się nim bardzo cieszyć. Matka Boża też była nieco zakłopotana zwiastowaniem woli Boga w odniesieniu do Jej życia. Wcale nie krzyczała z radości. Zdumiała się. Zastanawiała się, co oznaczają słowa archanioła Gabriela. Pewnie się bała, ale powiedziała Bogu „tak”. Już zaraz potem jest radosna i szczęśliwa. Śpiewa Magnificat, wychwalając Boga. Biegnie do Elżbiety, by podzielić się radością z kuzynką. Tak jest w przypadku większości kobiet - cieszą się, ale niekoniecznie od razu, gdy dowiadują się, że będą mamą. Jesteśmy rodzicami Wracając do betlejemskiej stajenki... Czego mogą nauczyć Maryja i Józef jako rodzice? Myślę, że postaw rodzicielskich, ufności Bogu w tym, co do nas mówi, godzenia się z Jego wolą, wsłuchiwania się w słowo Boże i realizowania go w swoim życiu. Są tego pokornym przykładem, chociaż nie było im łatwo. W środku nocy Józef zrywa ze snu Maryję i małe dziecko, każe wsiadać na osiołka i - uciekając przed niebezpieczeństwem - wyruszają w daleką podróż. Maryja nie zadaje zbędnych pytań. Ufa, że mężczyzna Jej życia wie, co robi, dlatego pokornie wykonuje jego polecenia. Miłość i ufność w czystej postaci... Wszystkim mężom życzę, aby swoim autorytetem zasłużyli na takie zaufanie swojej małżonki. A wszystkim żonom - tak opiekuńczych, mądrych, wsłuchujących się w głos Ojca Najwyższego i tak przyjmujących Jego wolę, tak troszczących się o los swojej rodziny - nie tylko w bycie materialnym - mężów. Kiedy wraz ze swoim mężem patrzę na pochylone nad żłóbkiem postacie Maryi i Józefa, łączy nas ta sama myśl: „Wy najlepiej nas rozumiecie, bo jesteście rodzicami”. LA Ewa Prokurat - położna z 30-letnim stażem pracy w zawodzie. Posiada bogate doświadczenie zawodowe zarówno pracy w szpitalu, jak również w podstawowej opiece zdrowotnej i ambulatoryjnej opiece specjalistycznej. Od 1998 r. pracuje w Centrum Medyczno-Diagnostycznym w Siedlcach jako położna środowiskowo-rodzinna. Od 1998 r. prowadzi też Szkołę Rodzenia. Zajmuje się również koordynowaniem Programu Profilaktyki i Wczesnego Wykrywania Raka Szyjki Macicy. Od wielu lat bierze udział w organizowaniu akcji profilaktycznych w Siedlcach i regionie. W 2016 r. otrzymała dyplom uznania marszałka województwa mazowieckiego za „Profesjonalizm i pełną poświęcenia pracę na rzecz zdrowia i życia ludzkiego”. Jest również wykładowcą na licznych kursach dla pielęgniarek i położnych oraz wykładowcą i współorganizatorem konferencji i zjazdów szkoleniowych dla położnych wraz z Okręgową Radą Pielęgniarek i Położnych w Siedlcach. Obecnie jest opiekunem merytorycznym programu szkoleniowego „Zdrowie Prokreacyjne w Fundacji Świętych Joachima i Anny”, realizowanym w ramach Narodowego Programu Zdrowia. Jest matką i żoną. Echo Katolickie 51/52/2017 opr. ab/ab
Cud Miłości odc 94. Odblokuj dostęp do 13984 filmów i seriali premium od oficjalnych dystrybutorów! Oglądaj legalnie i w najlepszej jakości. Włącz dostęp. Dodał: k-r-i-s-u. W katalogu: CUD MIŁOŚCI. Lubisz ten film?
Boże Narodzenie – cud miłości i pokoju! Istnieją dwie hipotezy, dotyczące przypuszczalnej daty otwierającej długą tradycję obchodzenia świąt Bożego Narodzenia. Pierwsza, znana z przekazów ustnych, sugeruje, że tę piękną uroczystość, nieco przez przypadek, ustanowił cesarz Aurelian (270-275 Nie miała ona bynajmniej czcić narodzin Jezusa Chrystusa, lecz narodziny boga Słońca (Natalis Solis Invicti). Chrześcijanie oburzeni tym jawnym bałwochwalstwem zaczęli więc obchodzić w ten sam dzień narodziny Syna Maryi. Mógł to być rok 275 lub 300. Druga hipoteza, mająca już namacalny, pisemny znak, datuje obchody Bożego Narodzenia na rok 313. Ta pisemna informacja pochodzi z tzw. Depositio Martyrum, datowanego na rok 354. Depositio Martyrum jest wykazem świąt Kościelnych, pisanym w latach 335-336. Jeden i drugi przekaz podają konkretny dzień – 25 grudnia. Był to moment przesilenia zimowego. Dla wczesnego chrześcijaństwa naturalny cykl astronomiczny miał kolosalne znaczenie. Łączył zmiany pór roku z istotnymi wydarzeniami w życiu Jezusa Chrystusa. Świadczą o tym również daty innych świąt – 25 marca ( Zwiastowanie), 24 czerwca ( narodziny świętego Jana Chrzciciela). Niepodważalnym i autorytarnym dowodem na istnienie święta w dniu 25 grudnia jest dzieło św. Augustyna, napisane około 400 roku, pod tytułem „O Trójcy Świętej”. Słowa św. Augustyna nie podlegały żadnej dyskusji, tym bardziej, iż tradycja opierająca się na apokryfach Nowego Testamentu sugerowała poczęcie Chrystusa 25 marca. Z szacunkowych obliczeń dzień narodzin powinien wypadać więc właśnie na 25 grudnia. Współcześni badacze Biblii polemizują z tą datą i wskazują, że narodziny Jezusa przypadały raczej na przełom września i października. Są to jednak, jak na razie, czyste spekulacje. A wobec słów św. Augustyna – herezje! Do uczczenia doniosłej chwili świąt konieczne było właściwe przygotowanie wiernych. W zależności od lokalizacji, adwent ( od łacińskiego słowa „przyjście”) znaczył ascetyczną pokutę, bądź radosne oczekiwanie. Dopiero papież Grzegorz Wielki, ujednolicił zalecenia liturgiczne dotyczące adwentu. Do dziś adwent trwa cztery tygodnie i jest jednocześnie oczyszczaniem ciała i duszy oraz – pełnym nadziei oczekiwaniem. Symbole i zwyczaje Bożego Narodzenia Warto tutaj wspomnieć o ciekawych zwyczajach adwentowych. Otóż w wielu regionach nieodzownym symbolem czekania na Boże Narodzenie jest wieniec adwentowy. Składa się on z gałązek choinki. Na zielonym igliwiu umieszcza się cztery świece, które oznaczają cztery niedziele adwentu. W każdą niedzielę oczekiwania, zapala się kolejną świecę. Pierwsza jest symbolem pokoju, druga – wiary, trzecia – miłości, natomiast czwarta – nadziei. Zielone gałązki mają oznaczać życie, krąg wieńca symbolizuje nieprzemijający, wieczny cykl istnienia, świece – nadchodzącą Światłość. W naszej kulturze drzewa iglaste zawsze uważano za symbol trwania i wiecznego odradzania się. W średniowiecznych misteriach choinka występowała jako drzewo poznania dobra i zła. Misteria te wystawiano w wigilię Bożego Narodzenia, można więc przypuszczać, że chrześcijanie od dawna przyzwyczajali się do obecności drzewek iglastych w kontekście tych świąt. Wiemy na pewno, że tradycja choinek przyozdobionych wycinankami i jabłuszkami, narodziła się w Alzacji. Zwyczaj ten bardzo cenił Marcin Luter, który do tego zalecał spędzanie świąt w domowych pieleszach – w skupieniu i radości. Ze względu na autorytet Lutra, zwyczaj ozdabiania choinek stał się niezmiernie popularny w protestanckich Niemczech. Do Polski choinka zawitała stosunkowo późno – na przełomie XVIII i XIX wieku. Był to okres zaborów, więc Polacy po prostu przejęli tę tradycję od protestantów. Początkowo choinka była ozdobą typowo miejską, nieco później zaakceptowano ją na polskich wsiach. Typowo polską tradycją są wigilijne prezenty, które pod choinkę przynosi Święty Mikołaj. W krajach niesłowiańskich, jeśli już w ogóle obdarowuje się rodzinę czy przyjaciół – czyni się to dzień później, czyli 25 grudnia, w Boże Narodzenie. Sygnałem rozpoczęcia wieczerzy wigilijnej jest „pierwsza gwiazdka na niebie”. Gwiazdę Betlejemską ujrzeli Trzej Królowie i to ona doprowadziła ich do nowonarodzonego Jezusa Chrystusa. Życzenia na Boże Narodzenie – piękny zwyczaj Postny posiłek rozpoczyna się modlitwą. Następnie nestor rodziny odczytuje fragment Ewangelii Mateusza lub Ewangelii Łukasza. Następnie wszyscy łamią się opłatkiem i składają sobie życzenia bożonarodzeniowe. Dzielenie się opłatkiem uważa się za pozostałość pogańską. Miało ono na celu odnowienie lub zawarcie nowego pobratymstwa. Obdarowanie kogoś opłatkiem samo w sobie ma już sens ochronny, magiczny. Opłatek to życzenia świąteczne, bowiem ma on chronić przed chorobami i wzmagać witalność. Dlatego kiedyś dawano go również zwierzętom gospodarczym. Dzisiaj życzenia bożonarodzeniowe są rozbudowane i często poetyckie. W niektórych regionach przetrwał też zwyczaj wysyłania ozdobnych pocztówek z życzeniami świątecznymi. Powinny one dotrzeć do nadawcy właśnie w wigilię Bożego Narodzenia. Naturalnie, pocztówki odchodzą już w zapomnienie, ponieważ życzenia świąteczne wysyłamy obecnie za pomocą SMS-ów, bądź maili. Są one równie finezyjne jak kiedyś, a czasem przewyższają formą dawne życzenia bożonarodzeniowe. Tradycyjny polski stół wigilijny źródło: Stół wigilijny koniecznie musi być nakryty białym obrusem, pod którym kryje się pachnące sianko. Rygorystycznie przestrzeganym obyczajem jest stawianie jednego nakrycia więcej, niż liczba zgromadzonych osób. Boże Narodzenie jest czasem dobroci, współczucia, miłości. Dlatego też każdy samotny, strapiony wędrowiec, może liczyć na posiłek i dobre słowo. Tradycja ta upowszechniła się dopiero w XIX wieku, ale należy dzisiaj do równie ważnych, jak zwyczaj dzielenia się opłatkiem. Na wigilijnym stole powinno znajdować się dwanaście potraw. Ilość dań jest nawiązaniem do liczby apostołów oraz miesięcy w roku. Jeszcze przed druga wojną światową dań mogło być pięć, siedem lub dziewięć. W żadnym wypadku nie mogła to być liczba parzysta, ponieważ zwiastowała ona nieszczęście i choroby. Istotnym zwyczajem towarzyszącym wigilii Bożego Narodzenia jest śpiewanie kolęd. Czas Bożego Narodzenia tradycyjnie zamyka święto Trzech Króli – Kacpra, Melchiora i Baltazara. Pierwotnie byli to magowie ze Wschodu, którzy ofiarowali królowi żydowskiemu kadzidło, złoto i mirrę. Dowodem na obecność w danym domu trzech mędrców są napisane kredą inicjały KMB. Ksiądz obchodzi wszystkie domostwa po kolędzie i skrapia wodą święconą pomieszczenia oraz mieszkańców. Tym obrządkiem, wywodzącym się z pogańskich wierzeń o dwunastodniowym przebywaniu dusz na ziemi, kończy się Boże Narodzenie. Cud miłości i pokoju dla wszystkich chrześcijan. Bibliografia „Geneza chrześcijańskiej rachuby lat” ks. Józef Naumowicz
Długo zastanawiałam się czy napisać swoje świadectwo ale wiem że spotkał mnie prawdziwy cud. O dzidziusia starałam się z mężem około roku czasu, wszyscy w koło zachodzili w ciążę tylko nie ja już traciłam nadzieję że kiedykolwiek będę mamą

Jak często zastanawiamy się nad tym skąd bierze się większość naszych wzorców zachowań? Wielu z nas myśli, że zostały one uwarunkowane w dzieciństwie. I oczywiście jest to prawdą, bo do 6-7 roku życia kształtuje się w pełni zestaw naszych przekonań, wartości, z którymi idziemy dalej przez życie i które zakorzenione głęboko w podświadomości warunkują nasze późniejsze automatyczne zachowania, podejmowane decyzje i sposób odbierania świata. A czy myśleliśmy o tym, w którym momencie te wzorce zaczynają się kształtować? Dzisiejsze badania fizyki kwantowej jasno pokazują, że wszystko jest energią. My jesteśmy energią, powstaliśmy z energii i na każdym kroku przenikamy się nawzajem w oceanie energii, który nas otacza. W ostatnich latach bardzo mocno rozwija się psychologia prenatalna. Otóż okazuje się, że kluczowym momentem dla całego naszego późniejszego życia, w którym zapisuje się najwięcej korzystnych dla nas lub nie, wzorców i przekonań na temat ludzi, świata i nas samych jest moment naszego przyjścia na świat – proces narodzin. Kiedy ten proces się zaczyna? Wydawałoby się, że w momencie porodu. Jednak poród to nie początek, ale koniec naszego procesu narodzin. Skoro wszystko jest energią, myśli są energią to czy nie powstajemy już w momencie, kiedy w umysłach naszych rodziców pojawiła się MYŚL, która połączyła się z UCZUCIEM w ich sercach, tworząc INTENCJĘ naszego poczęcia? Moment poczęcia jest niezwykle ważny i już wtedy jako energia, którą jesteśmy – czujemy tę intencję. Dlatego tak ważne jest świadome poczęcie dziecka z miłości, z intencją stworzenia nowego życia. To warunkuje już nasz pierwszy imprint psychologiczny. Następnie, kiedy jako nowe życie zostaliśmy zaakceptowani przez naszych rodziców, kontynuuje się proces naszego rozwoju i wzrastania. Będąc w łonie matki przez 9 miesięcy, tam jest nasz dom – jest nam ciepło, bezpiecznie i przytulnie. Ogromne znaczenie ma wszystko, co mama myśli i robi w czasie ciąży, a przede wszystkim jakie uczucia się w niej pojawiają. Jako dziecko w łonie wszystko słyszymy i czujemy i to są kolejne zapisy kodujące się w naszych strukturach komórkowych. Nasze organy kształtują się stopniowo i wszystkie niezbędne do życia substancje odżywcze otrzymujemy z łożyska. I co się dzieje w momencie porodu? Z czym kojarzy Ci się poród? Ból, krzyk, szpital, pośpiech, nerwowa atmosfera…? Taki obraz porodu został niestety ukształtowany w naszej świadomości zbiorowej i przykre jest to, że niestety u większości kobiet tak to wygląda… Jednak wcale nie musi tak być… Ruch świadomego położnictwa rozwija się na całym świecie coraz intensywniej i coraz więcej kobiet i ich rodzin otrzymuje niezbędną wiedzę i wsparcie do tego, aby poród stał się pięknym, cudownym przeżyciem zarówno dla matki, ojca, jak i dla dziecka. Wyobraź sobie – jako dziecko w łonie, przez 9 miesięcy jesteś trwale połączona poprzez pępowinę ze swoim źródłem życia – łożyskiem – przez które oddychasz, odżywiasz się i które pełni wiele innych funkcji niezbędnych dla Twojego prawidłowego rozwoju. Powstaliście z jednej komórki, a więc Ty i łożysko stanowicie jedność – całość, zarówno fizycznie jak i energetycznie. Jesteś gotowa wyjść na świat – zaczyna się szereg procesów powodujących pojawienie się skurczy, które ułatwiają Ci przesuwanie się w kanale rodnym. Przyjmijmy, że proces rodzenia zachodzi naturalnie, wszystko przebiega prawidłowo – bez oksytocyny, znieczulenia i zbędnych interwencji medycznych. (Pominę już tutaj wpływ substancji podawanych matkom w czasie porodu dla jego przyspieszenia i „ułatwienia”, czy środków znieczulających dla złagodzenia bólu. Niestety nikt w szpitalu nam nie wspomina o wpływie tych substancji na dziecko – przecież jesteśmy w „dobrych rękach”… Ale to już dużo szerszy temat na osobne posty.) Opuszczasz bezpieczny brzuch mamy, wychodzisz na świat i co się dzieje? Zostajesz oślepiona ostrym, jaskrawym światłem, jacyś obcy ludzie dookoła, nerwowa atmosfera, w tle jakieś głosy, może krzyki innych kobiet… i nagle zostajesz brutalnie odcięta od swojego źródła życia, które przecież przez 9 miesięcy stanowiło z Tobą całość – ostre narzędzie przecina pępowinę, która jeszcze tętni, dostarczając Ci niezbędną krew i tlen. Twoje płuca jeszcze nie gotowe do oddychania są zmuszone wziąć pierwszy oddech – zaczynasz płakać, krzyczeć – błagalnie wołając o pomoc – doznajesz szoku krążeniowego i respiracyjnego – zapisuje się tzw. trauma porodowa, której niestety doświadczyła większość z nas i nie jesteśmy absolutnie tego świadomi. Jednak jej skutki determinują wiele naszych późniejszych problemów. Okazuje się, że szybkie przecięcie pępowiny i pozbawienie dziecka łożyska powoduje utratę ogromnej ilości krwi, zwiększa ryzyko anemii, alergii i astmy. Wychodzi to dopiero w czasie różnych terapii oraz hipnozy, gdzie pacjenci wracając do momentu swojego porodu – wyraźnie odczuwają fizyczny ból odcinanej pępowiny i ogromne trudności związane z koniecznością wzięcia pierwszego oddechu. Opóźnienie tego odcięcia choćby o kilkadziesiąt minut, aż pępowina przestanie tętnić, znacznie złagodziłoby ten proces. Ale czy ktokolwiek w szpitalu ma czas, żeby czekać kilka godzin? Przecież jest tyle pracy, czekają kolejne rodzące… Czy w takich warunkach możemy czuć się bezpiecznie i mieć świadomość, że świat, który nas wita jest pełen akceptacji, szacunku i miłości??? Niestety właśnie ten zapis w naszej psychice i emocjach odciska głęboką traumę – konieczność walki o życie, silne poczucie osamotnienia, lęku, straty – nasze cenne zasoby zostały nam brutalnie zabrane. Wielu badaczy stosujących terapie pierwotne potwierdza, że współczesne praktyki okołoporodowe przyczyniają się do tego, że wielu ludzi, ma wrodzone poczucie bezradności, braku decyzyjności i wiary w siebie, ciągle za czymś goni, a związki, które tworzą są często nietrwałe. „Ciało pamięta wszystko, czego doświadczyliśmy od poczęcia do narodzin i później. Zapis tworzy się w układzie limbicznym mózgu. Jakość doświadczeń prenatalnych i okołoporodowych wpływa na nasze życie oraz relacje, w które wchodzimy z ludźmi i światem.” Elena Tonetti – Vladimirowa A gdyby tak ten proces mógł wyglądać zupełnie inaczej??? Gdybyś miała wybór i mogła przyjść na świat w miejscu, które znasz, w którym Twoja mama czuje się dobrze, bo przebywa tam na co dzień, a Ty razem z nią przebywałaś tam przez ostatnie 9 miesięcy? Gdyby na zewnątrz było cicho, przytulnie, przytłumione światła, świece, łagodna uspokajająca muzyka i czekają na Ciebie ludzie, których głosy, uczucia doskonale znasz z życia płodowego? Gdyby wszystko odbywało się bez pośpiechu i nerwowej atmosfery? I zamiast brutalnego pozbawiania Cię źródła życia – pępowiny i łożyska – zostałabyś w tym związku połączona, aż do momentu, kiedy będziesz gotowa się z nim pożegnać i w pełni rozpocząć samodzielne życie? TAK to jest możliwe!!! Rozwiązaniem jest poród lotosowy we własnym domu. Michael Odent, światowej sławy położnik, prekursor nowego podejścia do narodzin ogłosił, że porody przyjmowane przez samodzielne położne minimalizują liczbę wszelkich interwencji medycznych. Stwierdził, że szpital powinien być ostatnim miejscem, w którym miałyby przychodzić na świat nasze dzieci. Już samo wejście do szpitala powoduje uwalnianie się kortyzolu – hormonu stresu – który znacznie hamuje akcję porodową. Za jedyne, słuszne i naturalne uważał dom – bo tam kobieta czuje się najbezpieczniej. Oczywiście w pewnych sytuacjach, kiedy jest to rzeczywiście niezbędne, szpital i cięcie cesarskie są jedynym rozwiązaniem. Jednak dziś zbyt często wykonuje się je rutynowo, a kobiety myślą, że to było jedyne wyjście dla ratowania zdrowia i życia ich oraz dziecka. „Potrzebujemy energii miłości.(…) Musimy ponownie odkryć, czym mogą być narodziny, gdy nie zostaną zakłócone wpływami kulturowymi. Potrzebujemy punktu odniesienia, od którego nie powinniśmy się zbyt oddalać. „Narodziny lotosu” są właśnie takim punktem.”Michael Odent, położnik Czy my kobiety wierzymy w to, że jesteśmy stworzone do rodzenia dzieci? Czy mamy świadomość, że nasze ciało doskonale wie, jak ten proces powinien przebiegać? Czy mamy poczucie mocy i sprawczości, pełne zaufanie do Natury? Ja w to uwierzyłam. Stopniowo zdobywałam niezbędną wiedzę, odkrywałam świat do tej pory dla mnie totalnie abstrakcyjny i świadomie przygotowywałam się przez cały okres ciąży do tego, aby móc urodzić w sposób jak najbardziej naturalny i w pewnym momencie przyszła do mnie idea porodu lotosowego, we własnym domu, oczywiście przy wsparciu i pomocy położnej. Jeżeli jako kobieta nie masz tego poczucia mocy i masz same negatywne skojarzenia związane z porodem – zawsze możesz to zmienić, podejmując świadomą i konsekwentną pracę nad sobą i własnym rozwojem. Bo to Ty decydujesz o tym, w co uwierzysz. Ja wiele lat temu będąc osobą totalnie nieświadomą, wierzyłam w słuszność „cesarki na życzenie” – przecież po co się męczyć? Nie miałam zamiaru karmić dziecka piersią – po co sobie utrudniać życie, jak można podać mleko z butelki? Aż wstyd się przyznać, ale taki był mój poziom świadomości 10 lat temu. Dzisiaj nie wyobrażam sobie innego sposobu, w jaki moje kolejne dzieci przyjdą na świat – dla zdrowej kobiety, w zdrowej ciąży – poród lotosowy we własnym domu to najpiękniejsza i najbardziej naturalna forma powitania cudu nowego życia. Można też to zrobić w szpitalu, jednak wymaga to ogromnej odwagi i „wywalczenia” swoich praw. Z roku na roku coraz więcej rodziców decyduje się na taką właśnie formę porodu. Poród lotosowy to praktyka polegająca na nieprzecinaniu pępowiny, lecz pozostawieniu jej do całkowitego uschnięcia i samoistnego odłączenia się od dziecka w sposób naturalny, pozostawiając ślad w postaci pępka. Najczęściej trwa to od 3 do 10 dni. W tym czasie odpowiednio pielęgnujemy łożysko, zasypując je solą i ziołami. Właśnie w taki sposób przyszedł na świat nasz syn – w ciszy, spokoju, miłości, przy ogromnym wsparciu męża, bez pośpiechu, w pełnym poszanowaniu wszelkich jego praw – przede wszystkim prawa wolności wyboru. Po 9 dniach nastąpiło samoistne odłączenie się dziecka od pępowiny, pozostawiając piękny pępek – łożysko wypełniło swoją rolę. Od momentu narodzin Aleksander był bardzo spokojny, w ogóle nie płakał, przez kilka dni miał nawet zamknięte oczka, które stopniowo ukazywały nam swoje piękno – łagodnie i w swoim tempie wybudzał się do życia. To był cudowny, magiczny czas, jakby wszystko nagle zatrzymało się w miejscu, w domu panowała niezwykła energia. Wiem, że dla wielu z Was temat ten może wydawać się totalnie oderwany od rzeczywistości. Wiele kobiet nawet nie ma pojęcia do kogo tak naprawdę należy łożysko – do matki czy do dziecka? Niestety przeważnie myślimy, że do matki, bo w szpitalu traktowane jest jako zbędny odpad poporodowy, a którego pozostawienie choćby nawet kilka godzin dłużej (nie mówiąc już o dniach!) jest bezpodstawnie powiązane z ryzykiem zdrowia i życia matki i dziecka. Tak zostało nam to przedstawione, a my w to uwierzyliśmy. A może warto byłoby się zastanowić nad tym, co tak naprawdę dzieje się z łożyskami, które natychmiast są zabierane kobietom w szpitalach…? Przecież coraz szerzej mówi się o bezcennej wartości krwi pępowinowej i komórkach macierzystych w niej obecnych, które potrafią ratować zdrowie i życie, kiedy zostaną zachowane do ewentualnego użycia w poźniejszych latach – co jest oczywiście bardzo kosztowne. A czy ktokolwiek się zastanawia nad możliwością pozostawienia dziecka w połączeniu z łożyskiem tak długo, aż cała ta krew przepłynie swobodnie z powrotem do dziecka, dając mu tę cudowną mieszaninę przeciwciał i komórek macierzystych na zawsze? Przecież to właśnie do dziecka one należą i nikt nie ma prawa mu ich zabierać. Okazuje się, że przecinanie pępowiny jest zabiegiem wyłącznie higieniczno – zwyczajowym i nie ma żadnych słusznych ku temu przesłanek. Łożysko jest odpowiedzialne za wszelkie procesy życiowe dziecka, dopóki wszelkie narządy nie zaczną samodzielnie funkcjonować. I okazuje się, że kiedy to następuje, to w łożysku stopniowo wygaszają się obszary odpowiedzialne za dane narządy. Czy kiedykolwiek widziałaś łożysko z bliska? Jest to przykre, ale większość ludzi to brzydzi. Ja kiedy zobaczyłam łożysko mojego syna, byłam absolutnie zachwycona jego pięknem – drzewo życia – to było moje pierwsze skojarzenie, bo rzeczywiście tak ono wyglądało – bardzo intensywnie ukrwione, pełne życiowej energii. Poza aspektem czysto zdrowotnym, pozostawienie łożyska ma także wymiar duchowy. Tak, jak wspominałam dziecko i łożysko są jednym organem, a więc otacza je to samo eteryczne pole aury i mają wspólną świadomość. Kiedy pozostawiamy dziecko z łożyskiem do samoistnego zakończenia tego procesu, powoduje to, że aura dzieci lotosowych pozostaje pełna, nienaruszona, co prowadzi do silniejszego układu immunologicznego, ponieważ jej pole energetyczne jest mocniejsze. Dzieci te są od początku głęboko osadzone i w pełni obecne w swoich ciałach, widać to w ich spojrzeniu, mają już na starcie to wszystko, do czego wielu ludzi nawet nie dochodzi przez całe życie – pełen potencjał swoich zasobów, bo nic nie zostało im zabrane. Łożysko symbolizuje też wewnętrzną mądrość oraz ucieleśnia pierwszy związek – pierwotną relację, na której opierają się nasze późniejsze związki. Poród lotosowy pozwala na powolne i łagodne przejście z łona na ziemię, z wody na powietrze oraz stwarza przestrzeń i czas na nawiązanie więzi i swobodną integrację w nowym świecie. Kiedy cały ten transfer materii i świadomości się dokona, pępowina samoistnie odpada, a dziecko w pełni wcielone zaczyna odrębne życie. Może warto zastanowić się nad tym, czy Stwórca mając w zamyśle proces narodzin nowego życia wymyśliłby coś takiego, że będzie potrzebne jakieś ostre narzędzie do tego, aby dziecko oddzielić od matki, aby mogło przyjść na świat??? Natura sama w sobie jest doskonała i nie popełnia błędów… Byc może to, o czym piszę jest dla Ciebie totalnie niedorzeczne, a być może sprawi, że zaczniesz się zastanawiać, czy może właśnie tak powinien wyglądać proces przyjścia nowego człowieka na świat – jak mogą rodzić się CUDA? Bo nic nie zaprzeczy temu, że narodziny dziecka są cudem w życiu niemal każdego człowieka. Może pokażesz ten artykuł jakiejś kobiecie, która dostrzeże wartość tej idei i będzie chciała dalej zgłębiać temat, dzięki czemu poród będzie dla niej i dziecka cudownym doświadczeniem… Masz wpływ na to, w jakich warunkach będą się rodzić nasze dzieci, dzieci naszych dzieci oraz innych bliskich nam osób. Aby poznać dokładniej to, o czym piszę, polecam Wam książkę Edyty Adamczewskiej „Tajemnica narodzin. Poród lotosowy” oraz Shivam Rachana „Narodziny w nowym świetle. Lotosowy poród”. Moim marzeniem jest, aby coraz więcej dzieci przychodziło na świat w sposób jak najbardziej naturalny, świadomy, godny i aby ten proces zapisywał się w nich oraz w ich rodzicach na trwałe jako cudowne, piękne przeżycie i wspomnienie, o którym będą z radością opowiadać swoim bliskim. Dlatego cały czas zgłębiam i poszerzam swoją wiedzę na ten temat, aby coraz szerzej promować ideę porodu lotosowego, bo całym sercem wierzę w jego słuszność i cudowną moc. Obserwacja mojego syna na co dzień i tego jak się pięknie rozwija jeszcze bardziej mnie w tym utwierdza. Życzę Wam pięknych i cudownych procesów narodzin!

XM2jN. 354 102 463 211 365 285 159 9 286

cud miłości od poczęcia po narodziny